ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО КУРАТОРАМ 
6-ОЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ ДИСТАНЦИОННОЙ  МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ "ТРЕТЬЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ"

Содержание:
1.	Об адресах для переписки
2.	Дата олимпиады
3.	Общие положения 
4.	О старых дипломах
5.	Регламент олимпиады
6.	О возможной двусмысленности в тексте задач
7.	Правила оформления работ
8.	О предварительной проверке
9.	О книге «Тесты и экзаменационные задания по математике за курс средней школы (ЕГЭ)...»

Доброе время суток, Коллеги!
Это письмо я рассылаю всем, кто уже имеет опыт проведения олимпиады "Третье тысячелетие" или (возможно?) собирается его приобрести. Кураторами олимпиады могут стать школьные и вузовские педагоги или администраторы, студенты, специалисты или родители участников. Объем Ваших полномочий Вы можете выбрать сами, исходя из собственных возможностей: организовать олимпиаду в целом городе или регионе, в одной школе или только для собственного ребенка. Пожалуйста, сообщите о таких своих намерениях, как Вас зовут и Ваш статус.

ОБ АДРЕСАХ ДЛЯ ПЕРЕПИСКИ
В борьбе со спамом Яндекс достиг таких успехов, что стал отсеивать значительную часть нужной переписки. К сожалению, я не сразу заметил это. Не исключено, что именно Ваши письма или мои к Вам оказались в числе потерянных (пожалуйста, повторите их, если они еще актуальны). Поэтому я вынужден был отказаться от сообщений в поле диалога, и предлагаю Вам вести переписку со мной на vphedotov@rambler.ru . 
Важным исключением из общего правила будет адрес для отсылки работ. Во избежание обвала почтового ящика, прежде чем отправлять файлы суммарным объемом более мегабайта, я прошу выслать мне предварительное письмо об этом. 
Каждому написавшему я сообщу специальный адрес.

ДАТА ОЛИМПИАДЫ
Пожалуйста, уточните свои планы: 6-ая международная дистанционная математическая олимпиада школьников "Третье тысячелетие" запланирована на конец января 2006г. 
27 января 2006г. задачи появятся на моем сайте http://www.vphedotov.narod.ru и дружественных сайтах (среди которых может быть Ваш). 
В случае организованного проведения, рекомендуется сделать это именно 27 января или чуть позже. При необходимости перевода текстов на иностранные языки для соответствующих стран возможны и более поздние даты. Разумеется, все такие переносы желательно согласовывать с ближайшими соседями и/или вышестоящим куратором, чтобы не допускать нежелательной утечки информации.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Прошлогодний регламент остается без изменений (кроме дат). 
Олимпиада "Третье тысячелетие", в основном, сохраняет регламент и традиции популярных в конце 2-го тысячелетия Соросовских олимпиад. Единственное исключение: из-за отсутствия не только сверхбогатого, но и вообще какого бы то ни было спонсора, эта олимпиада проводится исключительно на общественных началах. Жюри в Петербурге готовит задачи и рассылает их электронной почтой кураторам и индивидуальным участникам, а кураторы на общественных началах организуют олимпиаду в своем городе, регионе, в одной школе или только для собственного ребенка. 
Олимпиада - письменная, индивидуальная, рассчитана на школьников 5-12 классов, участие в олимпиаде - БЕСПЛАТНОЕ. Работа (участника-ученика) может быть представлена как в электронном виде (завешена на персональном сайте или выслана электронной почтой), так и в традиционном (высылается обычной почтой). 
Продолжительность олимпиады – 3 часа (=180 минут =4 урока).
В олимпиадах 2001-05гг. были зарегистрированы более 40 тысяч участников ежегодно. Фактическое же участие в 2003-05г. - около миллиона человек из 52-55 стран мира (т.к. регистрировались, чаще всего, лишь претенденты на призовые места и их одноклассники).
Кураторам из числа преподавателей математики и профессиональных математиков жюри дает право (но не обязанность!) провести предварительную проверку работ, что позволит Вам заметно сократить размер почтовых расходов. Моя особая признательность – тем кураторам из зарубежья и национальных регионов, кто готов взять на себя нелегкий труд перевода текстов заданий на свои языки.

О СТАРЫХ ДИПЛОМАХ
Дипломы за 2005 (и более ранние годы) напечатаны, за исключением тех случаев, когда жюри не имело минимально необходимой достоверной информации о призёрах. К сожалению, в прошлом году мы не получили поддержки некоторых традиционных спонсоров, из-за чего рассылка дипломов сорвалась (их сотни, и рассылка обходится в значительную сумму). Жюри планирует разослать старые дипломы одновременно с дипломами за 2006г. и надеется, что в этом году срыва не будет. Кроме того, потенциальные и прежние призёры должны позаботиться о том, чтобы у жюри был адрес Вашей бумажной почты.

РЕГЛАМЕНТ ОЛИМПИАДЫ
1.	Основная дата проведения олимпиады – 27 января 2006 года. В этот день русский текст заданий будет вывешен на сайте http://vphedotov.narod.ru  .
a.	Кураторам в школах (городах и регионах) предлагается провести олимпиаду в любой удобный для Вас день между 27 и 31 января 2006 года. В тех странах, где работы выполняются на английском или национальных языках, по согласованию с председателем жюри может быть назначена чуть более поздняя дата.
b.	Предварительно зарегистрированным индивидуальным участникам из школ, в которых олимпиада не проводится организованно, по их просьбе будет дана возможность выполнить работу 28 или 29 января 2006 года.
2.	Рекомендуется начать олимпиаду в 10 часов утра по местному времени. Там, где такой возможности нет, можно провести олимпиаду позже (после уроков). 
3.	Продолжительность олимпиады – 3 часа (=180 минут =4 урока). Участник может сдать работу, не дожидаясь окончания этого времени. Если работа будет выставляться в электронном виде, то разрешается добавить до 60 минут на ее оформление и ввод информации.
4.	Участник может выполнять работу за класс, в котором он учится, или за старший класс. Студенты среднетехнических факультетов вузов, техникумов, колледжей и т.п. выполняют работу за тот класс, программа по математике в котором соответствует их курсу. По согласованию с вышестоящим куратором аналогичное решение может быть принято в странах с 12-летним обучением или в тех, где программы по математике очень сильно отличаются от российских.
5.	Работа может быть оформлена в обычной школьной тетради или в электронном виде (см. правила оформления). Выбор варианта оформления не влияет на оценку.
6.	«Бумажные» работы (тетради) отправляйте простым письмом (или заказным, или бандеролью) на адрес председателя жюри:  194295, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, проспект ХУДОЖНИКОВ, дом 29, корпус 2, квартира 33, ФЕДОТОВУ ВАЛЕРИЮ ПАВЛОВИЧУ.  
7.	Участникам, владеющим электронными технологиями, рекомендуется оформить работу в виде страницы личного (или школьного) сайта. Создать сайт лучше всего на портале www.narod.ru , можно и на любом другом. Как это сделать, подробнейшим образом рассказано на www.barocko.narod.ru . Зарегистрируйте свой сайт и создайте его главную страницу не позднее, чем за день до олимпиады. В день олимпиады загрузите страницу с работой в директорию своего сайта, но сначала не открывайте на нее ссылку, а только сообщите адрес (URL) страницы электронным письмом на vphedotov@rambler.ru  .  Между 9 и 20 февраля сделайте с главной страницы ссылку на страницу с работой и не удаляйте ее (по крайней мере) до 31 марта 2006г.
8.	Кураторам в школах и городах, где будет много участников, разрешается проводить предварительную проверку «бумажных» работ (см. положение о ней).  

Приложение к регламенту олимпиады
О возможной двусмысленности в тексте задач

1.	Жюри (в частности, председатель) тщательно вычитывают тексты задач для того, чтобы исключить в них двусмысленность, существенно влияющую на смысл и ход решения.
2.	Но если сделать этого не удастся, то действует главный принцип: задача решается в той формулировке, как она выдана участникам. Именно так кураторы олимпиады должны отвечать на вопросы участников, связанные с неоднозначностью толкования текста задачи.
3.	Однако нужно иметь в виду (и разъяснить участникам!), что олимпиада является соревнованием. Поэтому (в отличие от аттестационной работы), прежде всего, идет сравнение лучших работ между собой (а не с каноническим образцом). Учитывается не только то, решена задача или нет, но также качество решения (включая трудность самой задачи, если вследствие двусмысленности в формулировке окажется, что участники фактически решали разные задачи).
4.	Отсюда вытекает рекомендация участникам, обнаружившим подобную двусмысленность:
a.	Отметить факт двусмысленности в своей работе.
b.	Постараться понять, что все-таки имел в виду автор задачи, и решить ее в уточненной или исправленной формулировке. Не следует ограничиваться репликой «условие можно понять так, что задача перестает быть задачей».
c.	Записать решения для других вариантов трактовки условия, приводящих к задачам иного содержания, уровня сложности, либо к иным ответам.
5.	Разумеется, борьба с двусмысленностью в условиях задач не доводится до абсурда (иногда излишнее уточнение само становится предлогом для извращенного толкования формулировки). В частности, по умолчанию действуют следующие соглашения:
a.	Не оговаривается, что речь идет о вещах, не выходящих за рамки учебной программы для этого класса. Например, до 9кл. геометрические задачи, как правило, не требуют уточнения, что относятся именно к планиметрии. 
b.	Текст не перегружается комментариями, без которых двусмысленность хотя и остается, но абсолютно не влияет ни на ход решения, ни на результат. Яркий исторический пример такого рода – аксиомы Евклида. Они оставляли двусмысленность в ответе на вопрос, могут ли длины отрезков, говоря современным языком, быть любыми вещественными числами, только алгебраическими, либо только квадратичными иррациональностями.
c.	Для неизвестных, как правило, используются последние буквы латинского алфавита, для параметров – первые, а диапазон от i до n – для целых чисел.
6.	Жюри оставляет за собой право сохранить элемент двусмысленности в текстах тех задач, где подробное разъяснение фактически окажется подсказкой к решению.

Правила оформления работ 
Эти правила не являются догмой: все поступившие работы будут проверены. Однако опыт их использования на прошедших наших и Соросовских олимпиадах показывает, что соблюдение этих правил не только облегчает работу жюри, ускоряет проверку работ и уменьшает вероятность возникновения конфликтных ситуаций, но также помогает самому участнику более четко сформулировать финальные выводы, что приводит к повышению его оценки.
Решения задач желательно представить на русском языке (работы на других языках следует направить на проверку куратору олимпиады в соответствующем государстве или регионе). Работа может быть представлена либо в тонкой школьной тетради БЕЗ ОБЛОЖКИ (можно использовать вложенные друг в друга двойные тетрадные листы), либо в виде текстового файла (предпочтительнее, в формате *.rtf ), присоединенного к электронному письму, либо в виде Web-страницы на личном сайте участника олимпиады  (в формате *.htm ). Выбор любого из этих вариантов – на усмотрение самого участника или школы, проводящей тур олимпиады. Выбор варианта оформления работы не влияет на ее оценку. Ниже слово «страница» соответственно означает либо страницу тетради, либо страницу текстового файла (в Wordе пройдите меню Вставка – Разрыв – Начать Новую страницу).
На первой (передней ЛИЦЕВОЙ) странице тетради (или в начале электронного письма и в названии присоединенного к нему файла) крупными печатными буквами запишите свою фамилию и класс. Далее запишите разборчиво и без сокращений: 
1)	Ваши фамилию и имя;
2)	класс, за который выполнена работа (а в скобках – класс, в котором Вы учитесь, если Вы выполняете работу не за свой, а за старший класс);
3)	номер школы или юридическое название школы, в которой Вы учитесь; 
4)	фамилию, имя, отчество вашего учителя по МАТЕМАТИКе (а также руководителей кружков по математике, если Вы в них занимаетесь);
5)	действующие электронные адреса для связи с Вами (и/или Вашей школой). 
На последней (задней ЛИЦЕВОЙ) странице тетради обязательно ВЫПИШИТЕ ВСЕ ОТВЕТЫ по всем решенным задачам в порядке их следования в задании. Если вы не решили задачу, то против ее номера поставьте прочерк. 
Условия задач переписывать не нужно, достаточно указать номер. Решение каждой задачи желательно писать в порядке ее следования в задании. Решение каждой задачи начинайте с нового листа. Желательно поместить решение каждой задачи на одном листе (оно должно быть достаточно лаконичным, но без ущерба для полноты изложения). 

О ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ПРОВЕРКЕ
1.   Право провести предварительную проверку работ олимпиады дается кураторам и учителям школ, организующим олимпиаду на своей базе. Это право НЕ является обязанностью (Вы можете отослать все работы, даже не просматривая их), но дает Вам возможность несколько сократить почтовые расходы.
2.   Каждая задача оценивается отдельно, независимо от остальных. Оценка 7 баллов ставится в случае полного (без недочетов) решения задачи. Если задача в целом решена, но упущены какие-то детали, либо имеются описки (не разрушающие итоговый вывод), то оценка – 5 баллов. В 2 балла оцениваются существенные этапы решения, не доведенные до конца, а также решения с серьезными ошибками. Наконец, 0 – полностью неверное решение, либо его отсутствие.
3.   Итоговая оценка работы равна сумме баллов за все задачи. Но если участник выполнил работы сразу за несколько классов, то такие баллы не суммируются (каждая работа оценивается отдельно, что заносится в соответствующий протокол).
4.   По итогам проверки составляется протокол, в котором про КАЖДОГО участника олимпиады указываются фамилия, имя, класс, номер или название школы, город, оценки по каждой задаче и итоговая оценка. Этот протокол желательно оформить в виде таблицы в формате *.xls или *.rtf  и не позднее 15 февраля 2006г. отправить в присоединенном файле на  vphedotov@rambler.ru  .
5.   Вы должны выслать в жюри (обычной почтой, либо выставить в электронном виде на школьном сайте или личном сайте участника, либо в присоединенном файле формата *.rtf  на vphedotov@rambler.ru  ):
a.     Лучшие работы по каждому классу, набравшие не менее 25 баллов.
b.     Все работы, набравшие не менее 33 баллов.
c.     Спорные работы:
i.      Если Вы сомневаетесь, верно ли решение участника.
ii.      Если решение не удается оценить по критериям п.2. 
iii.      Если участник не согласен с Вашей оценкой.
(но нет необходимости высылать работу, если итоговая оценка все равно не превысит 20 баллов: в этом случае Вы можете устранить предмет спора, просто слегка завысив оценку). 
6.   Жюри оставляет за собой право попросить Вас выслать работы, оценка которых покажется нам сомнительной. Поэтому, если работа не отсылается и не выставляется, то Вы должны сохранять ее до конца марта 2006г.

О КНИГЕ «Тесты и экзаменационные задания по математике за курс средней школы (ЕГЭ): Учебное пособие» 
(авторы: Баранова Е. С., Васильева Н. В., Федотов В. П.)
Раздел: Техническая литература
Тема: Справочная литература для школьников и абитуриентов
старая тема: Математика
Издание: 1-е, 2005 год
ISBN: 5-469-00278-0
Формат: 13x20 см
Объем: 480 стр.
Переплет: мягкая обложка
Срок выхода: в продаже 
Цена: 138 руб. [см. ниже варианты доставки и оплаты]
Очень удобно учителю: для репетиционного экзамена можно использовать 25 вариантов, по содержанию и сложности идентичных ЕГЭ 2004 года. Все с ответами!
Очень удобно ученику: параграфами обстоятельной методички служат сюжеты, включенные в программу ЕГЭ. Разобраны типичные примеры. Много упражнения для самостоятельной работы. Шпаргалка – полная сводка формул школьного курса.
Книга вышла в ИД «Питер» в 2005г. и успела получить высокие оценки читателей. Сейчас основная часть тиража находится на складе. Самое время делать заказы!
Прежде всего, книга может продаваться по условиям, названным на сайте
http://www.piter.com/book/978546900278/
В зависимости от выбранного способа оплаты и доставки, а также региона, цена книги будет разная. Книга "Тесты и экзаменационные задания по математике за курс средней школы (ЕГЭ): Учебное пособие" - будет стоить:
Цена по предоплате (банковский перевод): 147 руб.
Цена наложенным платежом: 170 руб.
Цена при курьерской доставке: 138 руб. (только Москва, Санкт-Петербург)
Цена для Зарубежья: 15 $ / 11 EURO
Если сотрудник редакции заключает договор поставки между  ИД «Питер» в лице сотрудника редакции  и сторонней организацией, то, начиная с суммы договора на 1000 рублей (начиная с 11 книг), книга может продаваться по 92 рубля за штуку. Такой договор Вы можете заключить с редактором книги Анатолием Николаевичем Адаменко, для чего напишите ему на adamenko@piter.com   .

Желаю успеха кураторам и участникам олимпиады!
Всего Вам самого доброго в наступившем году!
Председатель жюри олимпиады "Третье тысячелетие" - Федотов Валерий Павлович, член-корреспондент Международной академии информатизации, vphedotov@narod.ru